美国印第安人资源图书馆网络研讨会

发现高兴趣，有关印第安人的相关书籍. 请听图书管理员Rachel Kresl的推荐 美国印第安人资源图书馆. 几本图书的类集可供外借.

美国印第安人资源图书馆网络研讨会

发现高兴趣，有关印第安人的相关书籍. 请听图书管理员Rachel Kresl的推荐 美国印第安人资源图书馆. 几本图书的类集可供外借.

Read Alouds

油炸面包:一个美国土著家庭的故事 作者Kevin Noble Maillard (Seminole) Fry Bread read by author Kevin Noble Maillard (9点24分，1点05分开始阅读)

Lovebirds by Sondra Segundo (Haida) Lovebirds 由当地作家、艺术家和歌手朗读和演唱 Sondra Segundo (10:16分，作者1:35分加入)

Choose from the  大声朗读视频的集合  来自SPS的美国印第安人资源图书馆编辑的美国土著儿童书籍的作者和出版商.

重新思考感恩节庆祝活动

重新思考感恩节庆祝活动:美国原住民对感恩节的看法 

Native Knowledge 360°, 史密森尼美洲印第安人国家博物馆(NMAI)的教育项目, 为各年级提供有关文化活动及资源的建议, including: 

• Read and discuss the豪德诺索尼感恩节演讲 with your students.Use the NMAI’s resource丰收仪式:超越感恩节神话 了解这一历史事件背后的真实历史.3-5年级:资源链接, 包括感恩节的课程计划和感恩节测验卡.对于4-8年级，请参见NMAI教学海报美国印第安人对感恩节的看法.查看普利茅斯·帕图西特的网站，了解1621年那场著名庆典的真实情况.

Videos

PBS Molly of Denali Website

• Videos & Podcasts  
• Lesson Plans

PBS Circle of Stories

• 倾听并向土著讲故事的人学习 (videos) 
• Explore a gallery of stories 
• 了解当代土著语言和土地问题

Grandmother Song – Nîpisîy

Enjoy this video ofGrandmother Song – Nîpisîy 快乐、健康和治愈的精神! (3:30分钟视频)由谢丽尔·斯威帕加姆、黛比·霍勒、多尼塔·拉奇和辛迪·保罗表演. 

Cree lyrics:

Âsaweyminan nimâmâ
Bless us my mother.

Kanaweyminan nimâmâ
Be with us my mother.

20个美国土著妇女

庆祝印第安人传统月, 明尼阿波利斯的女青年会正在“提升美国土著妇女的智慧和工作, 从我们最早的历史到现在的管理者和领导者.  Read about 20 Native women whose leadership, 创新和创造已经并将继续为我们的历史做出巨大贡献.”

西北印第安人的生活

Excerpt from Native American Lives article from  HistoryLink.org, November 12, 2020

″November is 印第安人传统月, 本周，HistoryLink回顾了华盛顿历史上一些著名的西北印第安人.

我们从19世纪的几个部落首领开始 Chief Joseph内兹珀斯部落瓦洛瓦部落的首领(见上图与他的家人); Chief Kamiakin of the Yakama Tribe; Chief Moses 哥伦比亚印第安人部落; Chief Seattle— si?al 杜瓦米什和苏夸米什部落的Lushootseed语言; Chief Spokane Garry of the Spokane Tribe; and Chief Leschi and Chief Quiemuth of the Nisqually Tribe.”

Browse  HistoryLink.org华盛顿州部落历史资源 了解更多关于著名的西北印第安人的信息.

Teacher Resource

支持土著研究课程的五个关键方向 Handout (PDF)

Looking for More Resources?

更多的课程和持续学习的想法, 访问十大正规网赌软件的印第安人教育计划网页:华盛顿州部落历史课程 & 持续学习资源) 美国印第安人资源图书馆 美洲原住民教育计划  

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Videos

I Am Native (7:38分钟)是一部短片，展示了十大正规网赌软件的本土高中生和教职员工分享他们的故事, hopes, and dreams for their future.  

相互关联:气候变化对土著民族的影响 (13:39分钟)是一部由内森黑尔高中毕业生(2020)罗茜波特和她的兄弟加布制作的电影. 罗西为她的黑尔老年行动项目创作并制作了这部强有力的电影. 这是一个重要的学生作品，关于土著文化面临的问题，以及个人可以做些什么来减少对环境的影响.

Grandmother Song – Nîpisîy Enjoy this video ofGrandmother Song – Nîpisîy 快乐、健康和治愈的精神! (3:30分钟视频)由谢丽尔·斯威帕加姆、黛比·霍勒、多尼塔·拉奇和辛迪·保罗表演. 

Cree lyrics:

Âsaweyminan nimâmâ
Bless us my mother.

Kanaweyminan nimâmâ
Be with us my mother.

PBS Circle of Stories

• 倾听并向土著讲故事的人学习 (videos) 
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• 了解当代土著语言和土地问题

重新思考感恩节庆祝活动

重新思考感恩节庆祝活动:美国原住民对感恩节的看法 

Native Knowledge 360°, 史密森尼美洲印第安人国家博物馆(NMAI)的教育项目, 为各年级提供有关文化活动及资源的建议, including: 

• Read and discuss the豪德诺索尼感恩节演讲 with your students.Use the NMAI’s resource丰收仪式:超越感恩节神话 了解这一历史事件背后的真实历史.See the NMAI teaching poster美国印第安人对感恩节的看法.查看普利茅斯·帕图西特的网站，了解1621年那场著名庆典的真实情况.

20个美国土著妇女

庆祝印第安人传统月, 明尼阿波利斯的女青年会正在“提升美国土著妇女的智慧和工作, 从我们最早的历史到现在的管理者和领导者.  Read about 20 Native women whose leadership, 创新和创造已经并将继续为我们的历史做出巨大贡献.”

西北印第安人的生活

Excerpt from Native American Lives article from  HistoryLink.org2020年11月12日″11月是 印第安人传统月, 本周，HistoryLink回顾了华盛顿历史上一些著名的西北印第安人.

我们从19世纪的几个部落首领开始 Chief Joseph内兹珀斯部落瓦洛瓦部落的首领(见上图与他的家人); Chief Kamiakin of the Yakama Tribe; Chief Moses 哥伦比亚印第安人部落; Chief Seattle— si?al 杜瓦米什和苏夸米什部落的Lushootseed语言; Chief Spokane Garry of the Spokane Tribe; and Chief Leschi and Chief Quiemuth of the Nisqually Tribe.”

Browse  HistoryLink.org华盛顿州部落历史资源 了解更多关于著名的西北印第安人的信息.

Articles 

Lesson Suggestions :

• 创建分组讨论室，并将文章分配给较小的小组，然后与全班共享.
  • 中心问题:说出这篇文章中出现的部落，并解释这篇文章的中心信息.他们的行为是如何帮助我们所有人的?
  Lead an  “A-Ha!小组阅读，爆米花学生的回答以“我从来不知道……”

西北条约部落杂志:为每个人保护自然资源 

西北条约部落杂志 是西北印度渔业委员会的出版物吗. Access the magazine’s  Fall 2020 Issue (PDF) from the 西北条约部落网站，在过去的几期中有更多的文章. 2020年秋季刊的建议阅读:

• p. 2:新冠病毒影响部落传统,Natural Resources Managementp. 3:鲑鱼现在可以自由逆流而上 (Treaty Rights)p. 4:Lummi在一个世纪以来第一次来到Whatcom小溪 (Treaty Rights)p. 7:在FLUPSY家中的幼海参 (Marine Science)p. 8:侵略性的米尔弗尔破坏了埃尔瓦河口 (Environmental Science)p. 8 :运动传感器相机捕捉野生动物 (野生动物管理科学)p. 13:高尔夫俱乐部山涵洞已拆除 (Habitat Restoration)p. 14:受修复工程保护的渔区and预测海岸线、水温变化的工具 (Climate Change)p. 15:努克萨克河鲑鱼栖息地恢复完成 (Fisheries Management)

Lesson Ideas

弗兰克·沃尔恩，拉科塔嘻哈艺术家，谈历史，刻板印象 & Indigenous Peoples’ Day

Video Interview:弗兰克·沃尔恩谈本土历史，新单和第七代预言.  Frank Waln他是一名来自南达科他州siangu苏族玫瑰花蕾保留地的拉科塔活动家和嘻哈艺术家. In the interview, 沃尔恩谈到了被遗漏和不准确的土著历史, tradition, Indigenous Peoples’ Day, 第七代以及我们是如何联系在一起的.这对初中和高中来说是很好的一课!

• Video interview (上图)拉科塔嘻哈艺术家Frank Waln(21分钟)他在采访中提到的两首歌的音轨:
  • 听听《十大正规网赌软件》? (3:36 minutes) Listen to 7  (5:40 minutes)
  • What Made the Red Man Red? lyrics (PDF) 7 lyrics (PDF)
  Lyrics to each songYouTube访谈实录 (PDF)

Suggestions:

• 先看面试，然后听录音What Made the Red Man Red, followed by7.Study the lyrics of7.就沃尔恩提出的话题和问题进行开诚布公的对话.写一篇关于你所学到的和感受的回应.延伸回应/讨论帖:“你认为为什么弗兰克·沃尔恩在他的歌曲结束时哭泣7? 请从视频中提供至少两个理由和证据来支持您的回答.”Also listen toWhat Made the Red Man Red? and study the lyrics.

Teacher Resource

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更多的课程和持续学习的想法, 访问十大正规网赌软件的印第安人教育计划网页:华盛顿州部落历史课程 & 持续学习资源) 美国印第安人资源图书馆 美洲原住民教育计划  

美国印第安人资源图书馆网络研讨会

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美国印第安人资源图书馆

• 美国土著图书目录和文献资源 
• Library Catalog

西雅图公共图书馆的美国原住民图书目录

• Children’s Books Teen Fiction 
• Adult Fiction

美国印第安人在儿童文学博客  黛比·里斯(namb普韦布洛作家和图书管理员)

• “Best Books” Annual Lists Pinterest Page (定期更新新标题)

Book Lists & 资源来自辛西娅·利蒂奇·史密斯(Muscogee Creek Nation作者) 

• 美国土著儿童和青少年图书的教师和图书管理员资源